基础医学系列-AR数字教室
AR数字教室由三个区域组成：显示区、影像区、控制区。
显示区：主要使用150寸激光投影或84寸触摸一体机作为显示方案，是学生学习时获取知识的主要媒介；
影像区：主要由实物平台组成，摄像机读取实物影像并可作放大、缩小、旋转等；
控制区：主要由讲台上内置的触摸屏和集成按钮组成，用于控制教学资源的具体功能。
AR资源云全部集成在学校使用的教材中，真正做到一人分享，人人受益。
AR资源云方便师生快捷地获取所需资源和服务，更高效地开展学习和科研工作。分析了现有网络资源的具体实际情况，利用云计算技术，探究资源整合的有效方式，整合校园网资源，探索适合于教师教学与科研、学生学习与成长，以及学校提升社会服务能力的校园私有云服务模式。
AR资源云将所有的媒体都集成于对应教材的插图内，教师翻书至对应插图既引出扩展的各种媒体资源，老师不需要再另外准备图片、视频、PPT等。
直接使用学校现有教学教材进行识别设定，由学校选出主要授课教材，将教材进行分解，根据教材知识体量划分学习章节，让系统在高速识别的基础上更加方便易用。
每页图形都进行实体形象化（3D形态、彩图、动画等形式），根据学校要求的知识点作为分析基础，分别确认好每页图形的知识点和最终表现手法，按学校要求进行制作。
每页图形都有扩展媒体（图形、文字、动画等媒体资源），基于教学资源共享的思路，满足学校要求的授课必须资源外，预留更多媒体资源的链接，并且每个学期升级最新资源。
直接使用数字切片进行预览，预先查看切片内的知识点，确定知识点后可识别进入查看完整的数字切片进行识别设定。
可持续添加或更新嵌入媒体，除了直接使用内嵌的教学资源外，教师也可以自己添加更多媒体，进一步丰富系部教学资源。
真实世界和虚拟的信息集成，高科技教学手段吸引学生学习兴趣。同时具有实时交互性，便于老师把控教学流程，设计教学计划。也可使用任意实物进行数字化扩展教学，定制调用的数字媒体。
